Cuarta tarea: desarrollo de un trabajo audiovisual
Autor: Gorka Jakobe Palazio. 18.10.06 Hora: 4:22 PM.
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Descripción: elaborar en equipo contenidos multimedia o audiovisuales únicamente sobre un tema informativo elegido por el propio grupo de estudiantes. Para ello se utiliza una herramienta de autor multimedia elegida por el profesor y los alumnos crean contenido audiovisual sobre un tema elegido por los propios estudiantes.
Objetivos: que los estudiantes aprendar a crear una obra informativa audiovisual digital. Que el estudiante aprenda a utilizar una herramienta de autor audiovisual. Que el estudiante sepa insertar y mezclar elementos textuales y audiovisuales con tecnología informática.
Evaluación: se realizará según la siguiente rúbrica (la explicación aparece abajo):
| calificación | Realización | Contenido |
|---|---|---|
| A :: 10 | Muy original y perfecta | Excelente |
| B :: 8 | Original y casi-perfecta | Casi-excelente |
| C :: 7 | notable | notable |
| D :: 6 | buena | Bueno |
| E :: 5 | normal | normal |
| FX :: 4 | pobre y con fallos | Plagiado en parte y con fallos |
| F :: 2 | Demasiado pobre y con muchos fallos | Plagio total y con muchos fallos, con muy pocos items |
Cada nota tiene el siguiente valor:
Realización: 50%
Contenido: 50%
Notas explicativas:
0.- en la primera columna relativa a la realización se valorará tanto el formato elegido, como la sincronización y la usabilidad que lleva la obra audiovisual.
1.- Para el contenido, se recomienda no plagiar textos y poner referencias.
Tarea: los estudiantes, en grupos de 4 personas, realizan el montaje de un trabajo audiovisual en el que se inserten fotos, texto y audio como mínimo. El tema es elegido por el grupo de estudiantes, y aunque hay libertad de elección, el tema debe ser enfocado informativamente. Los estudiantes reparten su trabajo y lo explicitan en un papel que se le entrega al profesor en la primera semana de realización del trabajo. Tiene una duración que abarcará las cuatro últimas semanas del curso.
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